قواعد هامة خلال إدارة جلسة فلسفة الأطفال (ليبمان)

1. خلق مساحة تشجع النقاش بين الأطفال: رتبهم في دائرة، على سبيل المثال، حتى يتمكنوا من النظر إلى بعضهم البعض عندما يتحدثون.

2. اسأل الأطفال عما يدور في أذهانهم عند ذكر كلمة "فلسفة"

3. اعرض القواعد بوضوح على الأطفال قبل البدء: الشخص الذي يقود ورشة العمل ليس في وضع المعلم، نرفع يدنا لطلب السماح بالمشاركة، ونتجنب تقديم حجة تم تقديمها بالفعل، يستمjع المرء باهتمام للآخرين دون الحكم أو السخرية، إلخ.

4. اختر بعناية نقطة البداية للمناقشة: يمكن أن تكون مقتطفًا من كتاب أو فيلم أو اقتباس أو كلمة واحدة ("حب" أو "صداقة") أو سؤال ("هل يجب أن يكون لديك دائمًا المزيد لتكون سعيدًا؟").

5. حافظ على الحياد أثناء تحديد مفاهيم معينة: يجب أن نتجنب إبداء رأينا الخاص، حتى لو طلب منا الأطفال ذلك.

6. استخدم استجابات الأطفال لإعادة إطلاق النقاش

7. أعد صياغة المناقشة بإتقان - لا تترك الموضوع أو تغرق في التفاصيل

8. إشراك الجميع.

9. تجميع الردود وإعادة صياغتها: هذا يسمح لك بحفظ ما تم التفكير به بشكل جماعي بشكل أفضل.

10.احتفظ بسجل مكتوب للمناقشة.